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Tangram y Matematicas

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El Tangram es un “rompecabezas” o puzzle, que se obtiene al dividir una pieza plana en piezas de menor área, y con el cual podemos crear diferentes figuras geométricas en el plano.

La forma del Tangram puede variar según lo deseamos, siendo el mas común el Tangram de siete figuras. (1 Cuadrado, 1 Paralelogramo, 1 Triángulo Mediano, 2 Triángulos Chicos y 2 Triángulos Grandes).

Algunos de los temas que podríamos desarrollar con este juego podrían ser : Polígonos (congruencias, equivalencias de área), Proporcionalidades, Lineas paralelas, Diagonales del cuadrado, Puntos medios de los segmentos, Fracciones (aunque para éste tema en particular es mas sencillo utilizar el Tangram de 8 Piezas.

Si trabajamos de forma conjunta con el área de

  • Plástica crear el Tangram de diferentes materiales o incluso muebles :-)
  • Informática Buscar información en Internet para analizarla y aprender a como resguardarla, Manejar programas con el Tangram digital.

Además de poder “aprender” varios conceptos “formales” el juego fomenta la intuición y la imaginación.

Algunos enlaces en la red sobre el Tangram

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MULTIMEDIA SCRATCH: crear como un niño

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El Lenguaje de programación Scratch desarrollado por el Lifelong Kindergarten Group del MIT Media Lab intenta hacer fácil la programación de video juegos, animaciones, música y arte interactivo.

En ésta página podremos acceder a un curso en linea, desde el aula virtual de EducaMadrid.

Si bien el curso es un ejemplo de curso para Moodle, y se encuentra en desarrollo es un buen punto de inicio para conocer el lenguaje.

No hace falta registrarse para acceder al curso.

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Bordergames – Taller para construir videojuegos de principio a fin

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Lun 31 ago a Jue 3 de set, de 10 a 14 hs. Auditorio ‘Un Perro Andaluz’, CCEC Actividad perteneciente al ciclo El Señor de los Archivos.

Bordergames es una red de trabajo que permite a jóvenes construir colectivamente un videojuego a partir de su experiencia inmediata y a través de una serie de talleres, un editor y motor de videojuegos libres y gratuitos diseñados con código abierto.

Como herramienta de trabajo, dota de capacidad a los jóvenes inmigrantes, trabajadores, en riesgo de exclusión social y otros grupos a aprender a controlar las nuevas tecnologías y usarlas para su autoorganización y, con ello, recuperar el control de sus vidas, de sus entornos y de sus representaciones actuales.

El videojuego plantea la intensificación y negociación de las fronteras, tanto físicas, como simbólicas, culturales, de género, de clase social, etnia, identidad cultural, etc.… El objetivo del juego es trabajar en red las múltiples fronteras de la vida diaria de las ciudades y otros entornos a través de una herramienta de trabajo cercana y atractiva a las jóvenes actuales como son los videojuegos.

Descripción del taller:

  • Formación en los procesos pedagógicos y estrategias de trabajo del Bordergames como red.
  • Formación técnica de introducción al software del editor: el motor, escenarios, efectos, texturas, inclusión de elementos, personajes y triggers.
  • Customización de escenarios y diseños de interfaces, adaptación de personajes, diálogos y escenarios al contexto de trabajo.

Destinatarios:
Mediadores, educadores y pedagogos en relación a la formación tecnológica y pedagógica del Bordergames.

Convocatoria:
Abre: Lun 10 ago
Cierra: Lun 24 ago
Publica: Vie 28 ago

Inscripciones:
A través de la Web www.ccec.org.ar

via gleducar

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